Zápis do MŠ

 

 

Kritéria přijetí do MŠ

Ředitelka Mateřské školy Chlum u Třeboně stanovila následující kritéria, podle nichž bude postupovat při rozhodování na základě ustanovení § 165 odst. 2 písm. b) zákona č.561/2004 Sb., o předškolním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů o přijetí k předškolnímu vzdělávání v mateřské škole v případě, kdy počet žádostí o přijetí k předškolnímu vzdělávání v daném roce překročí stanovenou kapacitu maximálního počtu dětí pro mateřskou školu.

1. Děti v posledním roce před zahájením povinné školní docházky a děti s odkladem školní docházky, které mají místo pobytu v příslušném školském obvodu mateřské školy.
Tj. Chlum u Třeboně, Žíteč, Mirochov, Lutová, Hamr, Staňkov)
(dle § 34 odst. 4 z. 561/2004 Sb.)

2. Děti narozené od 1.9.2020 do 31.8.2022 s trvalým pobytem v příslušném školském obvodu mateřské školy – řazeno od nejstaršího po nejmladší. Starší dítě má vždy přednost. Do naplnění kapacity školy.

3. V případě volného místa pak děti narozené od 1.9.2022 s trvalým pobytem v příslušném školském obvodu mateřské školy – řazeno od nejstaršího po nejmladší.

 

Děti z jiného místa bydliště, než je uvedeno v bodě 1, mohou být přijati jen v tom případě, pokud po naplnění mateřské školy spádovými dětmi vznikne ještě volné místo. A to dle věku – starší má vždy přednost.

Všechny podané žádosti 12.5.2025 na následující školní rok mají stejnou váhu. Nepodání žádosti k termínu zápisu bude posuzováno jako nenaplnění uvedených kritérií.

Dítě může být přijato v průběhu roku pouze v případě volného místa v mateřské škole do naplnění kapacity školy.
                                 

Co usnadní vašemu dítěti fungování v MŠ?

UTVOŘENÉ ZÁKLADNÍ NÁVYKY:

• Používá WC, umí se vysmrkat
• Orientuje se ve svém oblečení, snažit se samostatně oblékat
• Používá lžíci a hrneček - dbejte už v tomto věku na správné držení lžíce (tužky), špatně získaný návyk se pak hůře odstraňuje
• Je zvyklé uklízet si po sobě věci
• Reaguje na pokyny dospělého - dodržuje stanovená pravidla chování. Respektuje autoritu rodiče.
• Umí se s druhým domluvit. Tzn. je mu rozumět a hovoří v jednoduchých větách.
• Je co nejvíce samostatné. 
• MATEŘSKÁ ŠKOLA NENÍ ZAŘÍZENÍ PEČUJÍCÍ, NÝBRŽ VZDĚLÁVACÍ. 
  RODINA ZODPOVÍDÁ ZA TO, ŽE DÍTĚ MÁ V DOBĚ NÁSTUPU DO MATEŘSKÉ ŠKOLY UTVOŘENÉ ZÁKLADNÍ NÁVYKY, COŽ MIMO JINÉ PŘISPÍVÁ  K LEPŠÍMU ZVLÁDNUTÍ ADAPAČNÍHO OBDOBÍ. 

 

Dokumenty k zápisu